政治学学科如何在激烈竞争背景下实现高质量发展

作者：任勇（华东政法大学公共管理学院院长、教授）

近年来，国家对高等教育调整的力度显著增大，在新一轮出台的学科目录中体现尤为明显，其中就涉及传统学科和新兴学科的关系。在这个背景之下，诸多讨论实际上涉及对学科的理论和认识方面的探讨。

在现实经济社会当中，学科其实有不同的认知面向。首先是国家教育主管部门对学科的定义，往往以学科专业目录方式呈现，具体包括学科门类、一级学科以及专业学位类别等，为了实现有效管理与此相配套形成了相应管理办法。其次，学界在做研究时又会对学科形成一定的认识，虽然其与国家教育主管部门规定有重合，但是由于研究需要，也会以问题或者议题导向超越学科目录范围。其次，社会各界基于自我体验也会形成认知。因此，政治学学科实际往往存在多个理解面向，既有教育主管部门层面的，也有学界形成的学科认识，也有社会层面对于学科的理解。

(资料图)

如果遵循以上多重面向的学科逻辑，我们发现一定程度上政治学学科是作为传统学科而存在的，因为从学科目录上来说，政治学学科最早作为一级学科进入目录。但随着新兴学科和交叉学科的发展，政治学学科也与它们联系在一起，因此，在讨论政治学学科发展时就需要结合这些背景与前提，既要从政治学学科作为传统学科和基础学科的角度考虑，也要从其作为新兴学科与交叉学科的角度考虑，这些都构成讨论政治学学科体系、话语体系和知识体系重要基础。对于未来如何推动政治学学科更好地发展，笔者认为有四个比较重要的标准：

第一个是理论解释力，即未来政治学学科能否对于国内外重大议题提出科学而合理的理论解释。第二个是学术影响力，这种影响力在教育主管部门、哲学社会科学的其他领域、社会大众层面都应该有所体现。第三个是战略前瞻力，即未来政治学学科能否围绕经济社会发展中的变化提出前瞻性的战略研判。第四个是社会吸引力，即未来政治学学科能否吸引一批优秀人才从事政治学研究的相关工作。以上几个方面可以总结为学界重视、社会关注、人才辈出、民众认同，这是政治学学科学科高质量发展四个非常重要的维度。

（本文系作者在“中国式现代化与政治学自主知识体系构建”研讨会暨第四届“政治学一流学科建设论坛”上的发言）

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